Chaque semaine Worketer présente une formation aux métiers du web ou de l’informatique à travers le témoignage de ses étudiants. Si vous souhaitez vous aussi mettre en avant votre formation, et aider les futurs étudiants dans leur orientation, témoignez grâce à ce formulaire.

SRC[*]Media, les métiers du web, est un département de l’IUT de Belfort-Montbéliard qui prépare les étudiants aux métiers du web avec un enseignement pluridisciplinaire qui combine programmation, communication, marketing, graphisme et médias numériques, tout cela en quatre semestres sur deux ans.

Cette semaine, Vivien nous présente sa formation, un « grand périple » ponctué de projets concrets, mettant la pratique et le contact avec le monde professionnel au premier plan. Interview.

Quelle a été ton parcours avant de rejoindre le DUT SRC[*]Media ?

Après un bac STI électronique et un petit tour en IUT informatique, j’ai finalement trouvé ma voie en SRC[*]Media. Ma propension à communiquer, mon intérêt pour le design et ma facilité pour le contact ont été déterminant dans mes choix.

Quelle est l’ambiance de la formation :

SRC[*]media est composé d’étudiants issus de trois univers différents: le graphisme, la programmation et la communication.

L’ambiance est très étonnante car elle est ponctuée par les projets, contrairement aux facs, nous sommes en contrôle continu et nous avons pas mal de projets « fil rouge ».

En parallèle des projets et des cours, les étudiants s’investissent pour le département SRC, nous avons notre propre gazette « le frigo » (avec des nouvelles fraîches) ou nous pouvons écrire. Nous nous investissons aussi dans des événements et des concours video ou de communication : nous communiquons donc nous sommes.

Comment se déroule la formation :

Au premier semestre, nous devons réaliser un projet individuel HTML CSS (cette année HTML5 & CSS3). Il permet de se faire une bonne expérience, autant du point de vue scolaire que personnel. Le sujet est imposé mais laisse place à une interprétation personnelle, il permet de mettre en avant le coté créatif du projet. En parallèle, il faut faire preuve d’une organisation rigoureuse.

Au second semestre, les projets collectifs nous apprennent a fonctionner en équipes. C’est a ce moment-là que nous commençons à découvrir nos potentiels cachés, et à prendre notre place dans une équipe. Grâce a cela nous allons pouvoir tester des prises de responsabilité.

Arrivé en fin de semestre, une épreuve cruciale, d’une journée entière, nous attend. Nous devons prouver notre expérience acquise durant le semestre précédent et ce, en une journée seulement. On la surnomme « le Boss », comme dans les jeux vidéos. C’est une épreuve intéressante car elle peut permettre de rattraper ce que l’on a mal compris ou raté durant l’année.

Le troisième semestre nous ouvre les portes du monde industriel avec des projets collectifs à réaliser avec des professionnels, cela nous permet de mettre en application nos connaissances de développement en utilisant des outils comme Joomla ou Drupal. Nous avons aussi un projet Flash, à réaliser entièrement en AS3. Ces deux projets nous permettent d’acquérir un réel niveau en programmation objet.

Ce grand périple se termine avec un stage de trois mois qui nous apporte une réelle expérience du monde de l’entreprise et des agences web. Les étudiants du département SRC vont traditionnellement en stage dans des entreprises de grandes villes comme Paris, Lyon ou Annecy ou encore à l’international comme le Canada ou les US.

Quel est ton projet pro à l’issu de la formation :

Les projets s’appliquent au marketing tout au long de la formation. Personnellement je pense qu’avec le recul et un peu d’expérience je me lancerai dans la création d’une entreprise. J’ai le profil d’un designer concepteur intégrateur et j’aimerai vraiment créer une entreprise dans cette branche, dynamique et novatrice. Certains de mes collègues ont franchi le pas de l’auto-entreprise. Pour ma part je pense commencer par acquérir de l’expérience avant de me lancer.

Un message pro à faire passer ?

Je suis actuellement à la recherche d’un stage comme web-designer intégrateur, pourquoi pas concepteur, mon portfolio est en ligne : vivienwack.fr
Et n’hésitez pas à me suivre sur twitter : @vivienwack

En savoir + :
Suivez SRC Media sur Twitter : @src_media
Le site de la formation

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Cette semaine nous présentons une formation dispensée par le CNAM de Belfort : le titre RNCP (titre labellisé par l’état comme formation professionnelle) Concepteur Architecte Informatique option Système d’Information.

C’est une formation en alternance pour des postes d’ingénieurs informaticiens occupant des fonctions système, programmation répartie, système de bases de données et l’encadrement des équipes.

Simon et Valentin, actuellement en formation, nous décrivent la formation, leur parcours et leurs projets professionnels :

Décrivez l’ambiance générale de la formation :

SV : Une excellente ambiance de travail avec des cours précis et assez proches des problématiques recontrées dans le monde professionel.

VF : Nous avons une très bonne promotion. Bonne ambiance lors des pauses et ambiance serieuse en cours !

Quel a été votre parcours avant d’entrer dans cette formation ?

SV : Avant le bac j’ai accroché au développement de site web. Le bac S en poche, je me suis dirigé en DUT SRC (Services, Réseaux et Communication) puis en Licence Pro d’Informatique. Je suis maintenant chef de projet dans une agence de développement et de communication web spécialisée dans le développement de CMS (systèmes de gestion de contenus web) sur mesure avec Symfony. En parallèle, je suis les enseignements du CNAM.

VF : Aprés un Bac STI, j’ai effectué un DUT SRC a l’IUT de Montbéliard. J’étais passionné par les métiers du web et notamment par le webdesign. En suivant cette formation, j’ai découvert le domaine du developpement web.

C’est finalement cette voie que j’ai prise à l’obtention de mon DUT, j’ai donc poursuivi en Licence développement logiciel informatique (LP SIL à Belfort). Cette licence obtenue, je souhaitais continuer mes études tout en travaillant à coté. Le Cnam c’est imposé comme la solution pour moi.

Avez-vous déjà une idée de votre projet professionnel, d’un métier précis vers lequel vous vous dirigez ?

SV : J’interviens sur deux métiers différents et complémentaires. Mon job, c’est 60% de développement mais surtout 40% d’administration système (plateformes d’hébergement). Ce sont deux métiers à part entière et je devrai faire un choix, me spécialiser, dans une optique de productivité.

VF : Mon profil est homogéne sur tout ce qui peut toucher au web, je n’ai pas un profil purement technique sur une technologie précise.

Je peux être un bon élèment pour une entreprise qui recherche une personne polyvalente qui s’occupera d’un domaine web de manière autonome.

Côté projet pro, je souhaite faire évoluer mon auto-entreprise en entreprise quand le moment me semblera bon.

Dans les métiers de l’Internet et de l’informatique, on apprend beaucoup par la pratique, quelle place à l’apprentissage par la pratique dans votre formation ?

SV : C’est simple ! en deux semaines, nous avons 3 jours de cours. Le reste se fait donc en entreprise !

VF : Pour 10 jours de travail (pur pratique en entreprise) nous avons 3 jours de cours. Et même les cours sont axés pratique.

Côté entreprise, je suis développeur web pour Territoire de Musiques (les Eurockéeennes). Je des projets web et m’occupe également de tout l’informatique (intranet, etc.).

Travailler dans le web ou l’informatique, c’est aussi l’entrepreneuriat. Sentez-vous une dynamique dans votre formation pour vous former et vous encourager à tenter l’aventure de la création d’entreprise ?

SV : Oui et j’ai moi-même une auto entreprise. Cependant, c’est difficile de conjuguer à la fois les études, le travail en agence et mes clients. La création et le développement d’une entreprise demande d’y consacrer tout son temps.

VF : En parallèle de ce contrat de pro’, je suis autoentrepreneur dans le domaine webdesign, print et développement web. Je travaille en collaboration avec un autre autoentrepreneur, il conseille les clients sur des outils, je les mets en place.

Pour en savoir plus :

Simon sur les réseaux :
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Valentin sur les réseaux :
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du mercredi 18 au vendredi 20 avril 2012

Les conférences autour du web ne suivent et ne se ressemblent pas. Derrière l’incontournable LeWeb, quelques conférences, plus spécialisées et parfois plus accessibles méritent toute l’attention de la communauté tech.

C’est le cas de Devoxx France 2012, une conférence de Développeurs organisée par des indépendants, qui réunira pendant 3 jours développeurs, architectes et décideurs techniques au centre de conférence de l’hôtel Marriott Paris Rive-Gauche.

Devoxx France 2012 est la déclinaison francophone de la conférence Devoxx, première conférence des développeurs de la plateforme Java en Europe. L’équipe du Paris JUG (Paris Java User Group) s’est associée à l’équipe Devoxx pour organiser pendant 3 jours une conférence (75% en français, 25% en anglais) à Paris.

L’équipe de Devoxx se veut être « la voix du développeur », une équipe de passionnés qui défend la vision où le développeur est un… passionné, artisan et maillon indispensable de la réalisation des projets informatiques.

Les thèmes retenus pour cette première à Paris :

1) Web, Mobile et le Cloud
HTML5, Javascript, Architectures webs, Cloud computing, NoSQL, Android, AS3, Flex, développement embarqué…

2) Les langages alternatifs sur la JVM
Groovy, Scala, Clojure, Ceylon, Kotlin, Javascript, Fantom, JRuby. Ce thème regroupera aussi les librairies ou les frameworks sur ces langages

3) Entreprises et pratiques
Pratiques Agiles, Kanban, retour d’expérience, de « Vrais Projets de la Vraie Vie », communauté, métier, devops, TDD, BDD.

4) Java, Java EE et Architectures
Java SE 7/8, Java EE, Spring, les outils et les librairies, tout ce qui tourne autour de Java en général.

Côté format, la conférence alternera plénières, ateliers et formations. Un espace d’exposition de 660 m2 sera dédié aux partenaires de l’événement.

La journée du mercredi appelée « University » propose des sessions de 3 heures sous forme de véritables formations, ainsi que des sessions de 30 minutes destinées à présenter des outils et des logiciels.

Le jeudi s’ouvrira avec une conférence plénière (keynote) donnée par des présentateurs très connus de la communauté Java, les noms des speakers ne sont pas encore connus, ils devraient être dévoilés prochainement (suivez @nmartignole pour être informé en temps réel).

Si la communauté Java semble largement représentée, l’équipe propose aux groupes d’utilisateurs (l’équipe a déjà contacté le Paris Scala User Group, le Paris JS, le groupe Alt.NET ou le Paris Android User Group) d’animer des conférences informelles, des « Birds of a Feather ».

L’équipe est toujours à la recherche d’intervenants, vous pouvez proposer une ou plusieurs présentation. Rendez-vous sur le site http://cfp.devoxx.com jusqu’au 15 février 2012, un comité de sélection choisira les speakers qui pourront venir gratuitement à la conférence.

En résumé et en pratique :

dates : du mercredi 18 au vendredi 20 avril 2012
lieu : centre de conférence de l’hôtel Marriott Paris Rive-Gauche
public : 700 personnes attendues, développeurs, architectes et décideurs techniques
tarif : 450 EUR HT pour les 3 jours de conférence. Entrées pour les journées du jeudi et du vendredi à 350 EUR HT, ou pour la journée « University » du mercredi à 150 EUR HT

Vidéo de présentation de la conférence :

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Un mois après la première rentrée de la nouvelle Ecole Européenne des Métiers de l’Internet (EEMI), nous avons demandé à Leonard, étudiant de la première promotion (140 étudiants) de témoigner sur la formation et son encadrement.

L’EEMI a fait beaucoup parlé d’elle sur la toile, phénomène sûrement lié à la notoriété de ses fondateurs Xavier Niel (IIiad), Marc Simoncini (Jaïna Capital) et Jacques-Antoine Granjon (Vente-privee.com). Les fondateurs ont créé cette école pour palier la pénurie de candidats dans le secteur du web et de l’e-commerce. Feront-ils aussi de l’EEMI un nid de futurs entrepreneurs ?

Peux-tu nous décrire l’ambiance qui se dégage de ces premiers jours de rentrée ?

Les professeurs et les responsables sont vraiment à l’écoute des étudiants, on tisse rapidement de bonnes relations avec l’ensemble des étudiants. Je pense que cela s’explique par une passion commune pour le web et une même motivation pour créer ensemble quelque chose d’intéressant.
Des cours ont déjà été modifiés pour répondre à nos attentes ce qui prouve l’attention que porte l’administration à nos retours qu’ils soient positifs ou non.
De mon côté j’apprécie beaucoup l’ambiance générale où chacun peut apporter son savoir-faire dans des domaines très variés et aider ses camarades.
J’ai noué des relations avec des élèves de toutes les classes ce qui m’a de suite plu par rapport à la fac qui reste très impersonnelle. Plusieurs projets de sites sont en cours, un BDE est en préparation et on voit apparaître des profils très différents.

Quel est ton parcours avant d’entrer à l’EEMI, quelle formation vas-tu suivre ?

Après un bac ES et après avoir travaillé dans l’événementiel et sur des projets plus personnels relatifs au net j’ai intégré une fac de droit. Si la matière me plaisait je ne me sentais pas assez impliqué pour continuer et entrer en troisième année.
Ayant une certaine affinité avec le web j’ai voulu intégrer une école traitant du sujet et j’ai décidé de tenter une aventure en m’inscrivant à l’EEMI.

Qui sont vos professeurs et intervenants ?

Les cours sont assurés par des professionnels du web et de la communication dont des journalistes mais aussi un chef de projet. En plus de leur expertise ils ont tous une vision globale des différents domaines du web.
Côté intervenants, nous avons pu nous entretenir avec les membres fondateurs. La venue d’intervenants extérieurs est programmée, notamment des chefs d’entreprises qui ont fondé des sites web à succès. J’apprécie ces interventions qui nous donnent une vision concrète de nos futurs métiers.

As-tu déjà une idée de ton projet professionnel, du métier vers lequel tu te diriges ?

Si je ne me ferme aucune porte j’ai pour projet de travailler dans le SEO (positionnement) et grâce à l’EEMI d’avoir un ensemble de compétences assez large pour compléter cette formation (web design, programmation, MOE etc…).

Dans les métiers du web (et de l’informatique), on apprend beaucoup par la pratique, quelle place laisse l’EEMI à l’apprentissage par la pratique ?

La première année se veut clairement généraliste, nous avons des cours de français, d’anglais et plusieurs cours de culture générale.
Cependant l’ensemble des cours sont en relation avec le web et des cours comme le webdesign ou la conduite de projet sont très concrets.
On nous demande dans la plupart des matières de faire de la veille et des travaux de groupe comme par exemple l’élaboration très complète d’un projet de site web sur toute l’année.
Je conseille également à tous les élèves et futurs élèves de pratiquer le plus possible, à titre personnel, l’activité qui les passionne et de ne pas hésiter à se lancer dans de nouveaux projets.

Si je prends mon exemple je lis actuellement beaucoup sur le SEO alors que la « matière » n’a pas encore été abordée en cours et je m’exerce aux domaines qui me sont moins familiers tels que la programmation ou le webdesign.

Les métiers de l’Internet, c’est aussi l’entrepreneuriat. Sens-tu une dynamique à l’EEMI pour vous former et vous encourager à tenter l’aventure de la création ?

Il existe déjà une vraie dynamique à l’EEMI. L’exemple des fondateurs y étant sûrement pour quelque chose. Sans trop en dévoiler il y a déjà des projets de junior entreprise et beaucoup de cours seront liés à l’entrepreneuriat. Certains élèves ont déjà leur petite entreprise sur le web et beaucoup d’élèves désirent créer leur affaire à leur sortie de l’école.

L’école est installée dans les murs du Palais Brongniart, qui héberge aussi le Camping, une résidence de startups de l’Internet. Sentez-vous qu’il se passe quelque chose de « spécial » à Paris, et dans le quartier de la Bourse spécifiquement, dans le domaine de l’Internet ?

Nous avons justement quelques premiers contacts avec le Camping qui semble nous suivre de près, sur les réseaux sociaux notamment.
Je pense qu’à l’avenir nous assisterons à une certaine émulation entre ces startups et des échanges avec l’École.
La France a toujours été et reste dynamique dans le domaine de l’Internet, il y a de réels débouchés dans le secteur. J’espère voir certains élèves intégrer et créer ces startups dans les deux prochaines années.

Peux-tu nous parler de l’initiative (dont tu es à l’origine) du blog EEMI-Sphere ?

Le blog a d’abord été pour moi l’occasion de me remettre un peu dans le bain en tant que webmaster et de débuter en appliquant mes premières connaissances en SEO. J’ai réussi mon (très modeste) objectif de le positionner en première position de Google pour le mot clé « EEMI blog ».

A la base, le projet n’avait aucune prétention mais j’ai été surpris de l’intérêt de beaucoup de personnes pour le blog avant même l’ouverture de l’école. Au début, j’ai été un peu dépassé par les sollicitations de journalistes par exemple.

L’idée était d’abord de fédérer les étudiants autour d’un projet communautaire et de renseigner les jeunes qui voudraient intégrer l’école l’année prochaine.

Cependant une refonte importante est prévue avant la fin de l’année afin de créer quelque chose de plus ambitieux et collaboratif mais aussi de me libérer du temps pour mes autres projets. J’espère ainsi me consacrer à des articles sur le SEO et les nouveaux réseaux sociaux. J’en profite pour remercier toutes les personnes qui ont participé au site et à tous les étudiants qui m’ont aidé.

Un message pour les futurs étudiants qui voudraient rejoindre l’EEMI

J’espère que j’aurais répondu aux questions des jeunes qui voudraient tenter l’aventure l’année prochaine. N’hésitez pas à me contacter, j’essaierai de répondre à tous les mails.

Pour en savoir plus sur l’EEMI :

Chaque semaine Worketer présente une formation aux métiers du web ou de l’informatique à travers le témoignage de ses étudiants. Si vous souhaitez vous aussi mettre en avant votre formation, et aider les futurs étudiants dans leur orientation, témoignez grâce à ce formulaire.

Cette semaine zoom sur une formation Master (Bac+5) dispensée par l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée : le Master Cultures et Métiers du Web, une formation alliant sociologie et connaissances techniques.

Kristel Mauclert (@KristelMauclert), étudiante en M2 suit le cursus en alternance depuis le M1. Elle insiste sur l’aspect professionnalisant et la place consacrée aux projets web dans le cursus. L’équipe pédagogique encourage et accompagne les étudiants pour diversifier un maximum leurs expériences concrètes.

Le Master propose un cursus en alternance (recommandé en M1 et obligatoire en M2). Les étudiants doivent également plancher pendant 9 mois sur des projets de sites web et de web documentaires. Les étudiants sont accompagnés par leurs professeurs sur tous les aspect d’un projet web : technique, ergonomique, mais aussi juridique.

A noter aussi, l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée avec les concours de la Région Ile-de-France, organise pour la deuxième année consécutive, un séjour d’études en Corée du Sud. Les étudiants du Master y rencontreront des étudiants coréens avec lesquels ils travailleront en étroite collaboration durant deux semaines pour réaliser un web documentaire.

Présentez le Master Cultures et Métiers du Web :

Le but de la formation est de nous inculquer un maximum de connaissances techniques (HTML, PHP, Javascript, Flash…) et une culture web élargie afin d’avoir une vision globale des techniques et métiers liés au web.

Décrivez l’ambiance qui se dégage de ces premiers jours de rentrée :

L’ambiance est très détendue (nous nous connaissons depuis 1 an maintenant) mais aussi très studieuse. Nous sommes très impliqués dans les projets de cette année : nous avons 9 mois pour réaliser des sites web ainsi que des web documentaires. »

Quel a été votre parcours avant d’entrer dans cette formation ? Qu’est-ce qui vous a amené vers cette orientation ?

J’ai d’abord fait un BTS Communication des Entreprises en alternance (Efficom), où j’ai travaillé en tant qu’assistante de communication dans une agence d’événementiel. Puis, j’ai effectué le Bachelor of Advertising de l’ESP (Ecole Supérieure de Publicité), en alternance toujours, où j’étais assistante Chargée de Projets (print) dans une agence de communication. J’avais tenté de rentrer en agence Web car cela m’intéressait, mais mon manque d’expérience et de connaissances dans le domaine ne m’a pas permis de trouver un poste dans le web.

Avez-vous déjà une idée de votre projet professionnel, d’un métier précis vers lequel vous vous dirigez ?

Oui, je souhaiterais être chargée de projets en agence web. C’est un poste que j’ai adoré lorsque j’ai travaillé en agence. C’est très dynamique, varié et surtout passionnant, où l’on ne cesse d’apprendre.

Dans les métiers de l’Internet et de l’informatique, on apprend beaucoup par la pratique, quelle place à l’apprentissage par la pratique dans le master Cultures et Métiers du web ?

Le contrat d’apprentissage est très fortement conseillé en première année (M1) et obligatoire en deuxième année (M2).

La formation en alternance est un excellent moyen de mettre un pied dans le monde professionnel, d’apprendre par la pratique et de se constituer un réseau. Parlez-nous de votre alternance ?

Je travaille chez Effiliation, une plateforme d’affiliation. En tant qu’Affiliate manager, je suis responsable des partenariats avec les sites de cashback, de bons de réduction et gère également les acteurs de monnaie virtuelle.

J’ai été formée efficacement par ma tutrice et toute l’équipe, et suis toujours très bien encadrée. Effiliation est une entreprise qui n’a pas peur de former ses alternants et a une véritable vocation pédagogique.

Travailler dans le web ou l’informatique, c’est aussi l’entrepreneuriat. Sentez-vous une dynamique dans votre formation pour vous former et vous encourager à tenter l’aventure de la création d’entreprise ?

Tout à fait ! Nous avons des intervenants professionnels qui nous encouragent à la création d’entreprise. Les projets web qui rythment la formation peuvent prendre la forme de projets de création de services web, et donc d’une start-up, le financement est même abordé.

Un message pro à faire passer (recherche de stage, de contrat pro, d’emploi, de missions freelance) ?

Je viens de renouveler mon contrat d’apprentissage dans l’entreprise où j’ai effectué mon Master 1, donc je ne recherche pas de contrat pro.

Retrouvez le profil pro de Kristel en ligne :
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Chaque semaine sur notre blog, nous mettons en avant une formation aux métiers du web ou de l’informatique, à travers le témoignage de ses étudiants. C’est l’occasion de donner de la visibilité à une variété de formations (tous les niveaux sont concernés) tout en présentant les parcours des étudiants qui font ces formations, et qui feront le web et l’informatique de demain.

Vous êtes actuellement étudiant dans une formation préparant les futurs professionnels du web, de l’informatique ou de la communication digitale ? Témoignez grâce à ce questionnaire, nous vous recontacterons par mail pour des précisions ou pour vous prévenir de la mise en ligne de l’article.

Merci d’avance pour votre contribution !

Sur son site le MUNCI répertorie les référentiels métiers et compétences de la filière IT web, une mise à jour récente permet de voir les référentiels complets.

Les référentiels de compétences et de métiers ont toujours été au coeur du développement de la plateforme Worketer. Nous nous intéressons de près à ces référentiels pour structurer notre réseau et mieux qualifier les échanges.

Comme le MUNCI le soulève sur cette page, nous sommes dans un secteur en perpétuelle évolution, on peut alors regretter le côté statique des référentiels existants (le plus souvent des publications ponctuelles, fruit d’une année passée d’études).

Dans un contexte où tout le web devient social, nous nous appuyons sur la communauté de professionnels de l’informatique et du web pour construire un référentiel évolutif et social. Chaque membre de la plateforme Worketer, qu’il soit professionnel expérimenté, jeune diplômé, étudiant ou recruteur, participe à l’enrichissement de nos référentiels.

exemple d'une page du référentiel des compétences sur Worketer : l'exemple de PHP5

Les administrateurs du réseau veillent à posteriori à reclasser, regrouper les compétences et métiers ajoutés par les utilisateurs.

Ces deux référentiels interconnectés (les compétences sont indissociables des métiers), permettent de faire apparaître les évolutions en temps réel des compétences et des métiers. Ainsi nous générons le baromètre temps-réel des compétences.

Le baromètre Worketer des compétences du web et de l'IT présente les évolutions des compétences en temps réel (compétences disponibles, compétences demandées)

Le volet référentiels est un projet à part entière dans le développement de la plateforme Worketer, nous avons encore beaucoup d’idées (et nos utilisateurs aussi, nous les remercions !) pour faire de ces référentiels, les plus à-jour et les plus sociaux sur le web.

Né en octobre 2008, le site Worketer sort la 3^ème version de ses outils en version bêta.

Avec cette nouvelle version, Worketer se pose en alternative aux outils traditionnels du e-recrutement et confirme son modèle de réseau hyper-qualifié pour les professionnels de l’informatique et du web.

Worketer défend une approche du réseau social professionnel spécialisé où les relations sont sociales, spontanées et qualifiées entre veilleurs d’opportunités et chasseurs de talent.

Fondée par deux frères, professionnels du web passionnés de technologie, d’innovation et d’expérience utilisateur, la startup a développé une application web* (WebApp), ergonomique et « temps réel ». Worketer n’est pas un « site emploi » ou un « job board », c’est une application web sociale dédiée à la rencontre des compétences.

Publics et services :

Worketer est destiné aux talents et aux recruteurs dans le domaine du numérique et des technologies de l’information. La plateforme propose :

• Pour les talents, professionnels, en recherche active ou en simple veille :

-        Un profil riche, connecté à un référentiel de métiers et de compétences, qui peut être diffusé et utilisé comme une alternative au CV statique,

-        Une interface de gestion du réseau de recruteurs et de pairs pour networker et communiquer avec une communauté qualifiée.

• Pour les professionnels du recrutement :

-        un outil de recherche de profils et d’alertes,

-        une interface de gestion des interactions avec les talents,

-        un espace de publication et de gestion des offres d’emploi, de missions et des candidatures.

Les recruteurs sont invités à jouer le jeu du réseau social pour gérer et animer leur communauté de talents et faire rayonner une marque employeur “sociale”. Un espace carrière est fourni et géré par les recruteurs de l’entreprise.

Worketer est gratuit pour les talents. Les recruteurs pourront souscrire à un abonnement mensuel pour accroître leur visibilité auprès des talents et ne pas être limité dans leurs actions (recherche de profils, publication d’offres, outil de gestion des talents, fonctionnalités collaboratives).

En partenariat avec la chaîne Demain, retrouvez le dernier volet du dossier consacré aux Métiers du web avec le portrait d’Yvain, pierre angulaire d’une équipe web car il est celui qui coordonne tous les acteurs concernés. Il est chef de projet web chez RAPP.

Et pour finir, un focus sur le recrutement dans les métiers du web avec une interview de Nathanaël, cofondateur du réseau social spécialisé dans le recrutement des métiers de l’internet : Worketer

Community manager, traffic manager, développeur iPhone ou encore développeur Androïd … Autant de nouveaux métiers créés par l’explosion des moyens de communication comme les réseaux sociaux –Facebook, Twitter- ou les smartphones.

C’est justement ce que nous vous proposons dans cette émission : une petite plongée dans l’univers du Web, avec Noémi, community manager, avant de découvrir pourquoi les entreprises du web sont en permanence à la recherche de nouveaux talents avec Stéphane Grazzo, directeur général adjoint de RAPP France, qui propose des offres d’emplois.